在网络那么多知识性节目涌入的大环境下，我们好像不再会只看那些让我们嘻嘻哈哈的东西了，原来能学到知识的东西我们也会关注并且觉得挺有趣的。慢慢的知识性付费也来临了，这是逼得所有人都要强迫自己去学习么?有时候学习就是要强迫的哦，不然现实将会教你人生的道路没有你想的那么简单。“知识焦虑”让学习成为我们这个时代的大主题。
这世界变化太快，要学习的太多，每天早上醒来都要面对自己的无知。学习是这个时代的主题。
一块听听、得到、喜马拉雅等付费产品获得了大量的订阅，人们对学习的热情、对知识的渴求空前高涨，这是一场知识的盛宴、内容的狂欢。
这是一个知识与干贷满天飞的时代。每天都能收到类似于“从月入4000到年入50万，这个技能帮了我很多”、“月入六位数的十条时间管理秘籍”、“改变命运的演讲能力”等这样吸睛的标题与干货。
但，有一个词叫“知识焦虑”，我们满世界地看了很多干货，也听完了很多大咖们的分享，结果发现自己还是没有任何变化。
我们还是会感到恐慌，会感到不安，对不断出现的新知识感到焦虑，内心渴求，但听完了之后还是不知该如何下手。
这些天我一直在想学习这回事。前两天看到一句话，“method是研究问题具体的方法，methodology是研究方法的思维和方法，而方法论才是以后我们真正能用上的东西。”
学习也应该有方法论。所以，我对学习这件事认真做了思考，并查阅了相关资料，做个分享。
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其实，根据学习的行为层次与价值导向，我们可以将它分为三个不同的层次：
第一个层次叫给予启发，就是说我听到或看到的某个点在电光火石之间给予了我们某种启发， 有一种“原来如此”、“原来是这样”的豁然开朗般感觉，好像开启了一扇新的大门。
我们现在看到的很多干货文、鸡汤文，部分付费的课程、内容等，都有这个味道在里面。不一样的思维碰撞，总会产生新的火花，给予我们新的启发，帮我们想通了某件事、找到了新的思路，不再局限于自己的那一亩三分地。
比如说你正在面对自己的身体发福感到无能为力，正在为自己无所事事、浪费时间而感到羞愧，你觉得不能再这样下去，突然看到一篇文章《管理好你的身体和时间》。
你眼前一亮，看到里面的典型，你好像受到了一些启发，还有什么理由再继续堕落，于是下定决心，一定要管住嘴、迈开腿。
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第二个层次叫构建一套属于自己的知识理论体系、思考逻辑或工作方法。
就是说，针对某个具体领域，比如说互联网运营、品牌营销、SEM营销，甚至是历史、心理、科学、文学等，有人给了你一套相对完整、结构化的知识体系、思考脉络或工作方法，你经过学习、思考、融合，形成属于自己的一套知识结构，有能力去解释相对领域内出现的诸多案例。
比如说看到最近百雀铃的“一镜到底”广告刷爆了朋友圈，并且因此，百雀铃的知名度大大提升，你就会明白，虽然这支广告是意外走红，但除了作品的创意之外，品牌的传播能力也非常重要，这与其背后暗含的品牌诉求“品质感、年轻化、用户体验”是脱不开的。
再比如说你看到一条街脏乱烦、而隔壁离这不远的一条街却无比整洁干净，你会知道这可能是由于“破窗效应”导致的结果。
这一层次，对于体系化的方法论和知识结构有较高的要求。我们可以做的是，先梳理自己的知识架构，看到自己短缺的地方，再进行有效性补充学习，构建自己的知识大树。
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最后一个层次是提升具体能力，最终把学习到的东西实实在在地落实到提升某项技能或能力上面。
这个能力可以是硬性的、也可以软性的。硬性的比如说产品运营、项目管理、品牌营销等，软性的比如说如何有效化解自己的消极情绪，怎样提高自己的抗挫性，如何正确的为人处事、待人接物等。
这是实实在在的能力，需要有意识的培养，必须加入实践练习，是经由反复多次的训练并多次持续调整过后、自然而然获得的结果。
知识可以被学会，而技能只能被习得，大多数人的能力都是经由漫长的自我摸索、实战后自然习得。
学习能让我们构建知识结构与方法论，但实践才能锻炼我们的能力，能力需要大量的“刻意练习”。
所以，学习最终是要落实到实处、提升某项能力上去，无论是具体的工作能力，还是文学修养、审美品位。只有这样，我们才能让自己获得真正的改变，给别人带来新的感觉。
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那我们应该如何高效学习呢?
首先我们应该判断出哪些东西、哪些方式更适合自己学习。
有时候不是我们不努力，而是不知道我们的力应该往哪使;而且每个人所处的环境、基础都不一样，高手所学习的东西不一定就适合你。
你必须找到属于自己的学习方式与适合自己的知识能力，这样学起来才会事半功倍。
其次，不断学习解决具体场景下的问题。当你看到某一点对你有启发的东西，你需要尽可能的尝试用它去解决某一个问题，也就是致用，加深对知识的深度刺激，而不只是产生了一点电光火石般的兴奋感后就再无其他的动作。
就好比现在的心灵鸡汤，当时很兴奋，像磕了药一样，但你什么都没做，药效退去后，你连一口汤都喝不到。
再次，多花时间去研究事物背后的规律，从规律入手进行学习，效率会更高。
很多看似繁杂的现象背后是简单的规律，如果我们能够找到规律，在规律与边界中倒腾、学习，甚至能够触类旁通，是不是大大提高我们学习的效率呢?
结语
学习是这个时代的主题，好好学习也不再是我们对小孩子说说玩玩的，是我们现在这个环境下每天都要面对的事。
每天早上醒来，我们都要面对自己的无知，庆幸的是，我们还年轻，可以使劲折腾，使劲蹦一蹦。
