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“知识焦虑”让学习成为我们这个时代的大主题

时间:2018-07-19 作者:梦想家袁二

在网络那么多知识性节目涌入的大环境下,我们好像不再会只看那些让我们嘻嘻哈哈的东西了,原来能学到知识的东西我们也会关注并且觉得挺有趣的。慢慢的知识性付费也来临了,这是逼得所有人都要强迫自己去学习么?有时候学习就是要强迫的哦,不然现实将会教你人生的道路没有你想的那么简单。“知识焦虑”让学习成为我们这个时代的大主题。

“知识焦虑”让学习成为我们这个时代的大主题

这世界变化太快,要学习的太多,每天早上醒来都要面对自己的无知。学习是这个时代的主题。

一块听听、得到、喜马拉雅等付费产品获得了大量的订阅,人们对学习的热情、对知识的渴求空前高涨,这是一场知识的盛宴、内容的狂欢。

这是一个知识与干贷满天飞的时代。每天都能收到类似于“从月入4000到年入50万,这个技能帮了我很多”、“月入六位数的十条时间管理秘籍”、“改变命运的演讲能力”等这样吸睛的标题与干货。

但,有一个词叫“知识焦虑”,我们满世界地看了很多干货,也听完了很多大咖们的分享,结果发现自己还是没有任何变化。

我们还是会感到恐慌,会感到不安,对不断出现的新知识感到焦虑,内心渴求,但听完了之后还是不知该如何下手。

这些天我一直在想学习这回事。前两天看到一句话,“method是研究问题具体的方法,methodology是研究方法的思维和方法,而方法论才是以后我们真正能用上的东西。”

学习也应该有方法论。所以,我对学习这件事认真做了思考,并查阅了相关资料,做个分享。

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其实,根据学习的行为层次与价值导向,我们可以将它分为三个不同的层次:

第一个层次叫给予启发,就是说我听到或看到的某个点在电光火石之间给予了我们某种启发, 有一种“原来如此”、“原来是这样”的豁然开朗般感觉,好像开启了一扇新的大门。

我们现在看到的很多干货文、鸡汤文,部分付费的课程、内容等,都有这个味道在里面。不一样的思维碰撞,总会产生新的火花,给予我们新的启发,帮我们想通了某件事、找到了新的思路,不再局限于自己的那一亩三分地。

比如说你正在面对自己的身体发福感到无能为力,正在为自己无所事事、浪费时间而感到羞愧,你觉得不能再这样下去,突然看到一篇文章《管理好你的身体和时间》。

你眼前一亮,看到里面的典型,你好像受到了一些启发,还有什么理由再继续堕落,于是下定决心,一定要管住嘴、迈开腿。

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第二个层次叫构建一套属于自己的知识理论体系、思考逻辑或工作方法。

就是说,针对某个具体领域,比如说互联网运营、品牌营销、SEM营销,甚至是历史、心理、科学、文学等,有人给了你一套相对完整、结构化的知识体系、思考脉络或工作方法,你经过学习、思考、融合,形成属于自己的一套知识结构,有能力去解释相对领域内出现的诸多案例。

比如说看到最近百雀铃的“一镜到底”广告刷爆了朋友圈,并且因此,百雀铃的知名度大大提升,你就会明白,虽然这支广告是意外走红,但除了作品的创意之外,品牌的传播能力也非常重要,这与其背后暗含的品牌诉求“品质感、年轻化、用户体验”是脱不开的。

再比如说你看到一条街脏乱烦、而隔壁离这不远的一条街却无比整洁干净,你会知道这可能是由于“破窗效应”导致的结果。

这一层次,对于体系化的方法论和知识结构有较高的要求。我们可以做的是,先梳理自己的知识架构,看到自己短缺的地方,再进行有效性补充学习,构建自己的知识大树。

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最后一个层次是提升具体能力,最终把学习到的东西实实在在地落实到提升某项技能或能力上面。

这个能力可以是硬性的、也可以软性的。硬性的比如说产品运营、项目管理、品牌营销等,软性的比如说如何有效化解自己的消极情绪,怎样提高自己的抗挫性,如何正确的为人处事、待人接物等。

这是实实在在的能力,需要有意识的培养,必须加入实践练习,是经由反复多次的训练并多次持续调整过后、自然而然获得的结果。

知识可以被学会,而技能只能被习得,大多数人的能力都是经由漫长的自我摸索、实战后自然习得。

学习能让我们构建知识结构与方法论,但实践才能锻炼我们的能力,能力需要大量的“刻意练习”。

所以,学习最终是要落实到实处、提升某项能力上去,无论是具体的工作能力,还是文学修养、审美品位。只有这样,我们才能让自己获得真正的改变,给别人带来新的感觉。

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那我们应该如何高效学习呢?

首先我们应该判断出哪些东西、哪些方式更适合自己学习。

有时候不是我们不努力,而是不知道我们的力应该往哪使;而且每个人所处的环境、基础都不一样,高手所学习的东西不一定就适合你。

你必须找到属于自己的学习方式与适合自己的知识能力,这样学起来才会事半功倍。

其次,不断学习解决具体场景下的问题。当你看到某一点对你有启发的东西,你需要尽可能的尝试用它去解决某一个问题,也就是致用,加深对知识的深度刺激,而不只是产生了一点电光火石般的兴奋感后就再无其他的动作。

就好比现在的心灵鸡汤,当时很兴奋,像磕了药一样,但你什么都没做,药效退去后,你连一口汤都喝不到。

再次,多花时间去研究事物背后的规律,从规律入手进行学习,效率会更高。

很多看似繁杂的现象背后是简单的规律,如果我们能够找到规律,在规律与边界中倒腾、学习,甚至能够触类旁通,是不是大大提高我们学习的效率呢?

结语

学习是这个时代的主题,好好学习也不再是我们对小孩子说说玩玩的,是我们现在这个环境下每天都要面对的事。

每天早上醒来,我们都要面对自己的无知,庆幸的是,我们还年轻,可以使劲折腾,使劲蹦一蹦。

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